a293.2025年度得到·沈祖芸·全球教育报告

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• 🎵 包含文件：szy-1219丨00丨发刊词：把教育的未来，拉到你的眼前.mp3
• 📕 szy-1219丨00丨发刊词：把教育的未来，拉到你的眼前.pdf
• 📕 szy-1219丨00丨美好关系与育儿锦囊.pdf
• 🎵 szy-1219丨01｜意义为先：重新定义学校功能.mp3
• 📕 szy-1219丨01｜意义为先：重新定义学校功能.pdf
• 🎵 szy-1220丨02｜学生主导：让权力回到责任身边.mp3
• 📕 szy-1220丨02｜学生主导：让权力回到责任身边.pdf
• 🎵 szy-1220丨03｜沟通能力：“社会最大化”地进入学习.mp3
• 📕 szy-1220丨03｜沟通能力：“社会最大化”地进入学习.pdf
• 🎵 szy-1221丨04｜人工智能：重塑教师的专业方式.mp3
• 📕 szy-1221丨04｜人工智能：重塑教师的专业方式.pdf
• 🎵 szy-1221丨05｜寻求平衡：提升成长的自主性.mp3
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• 🎵 szy-1222丨06｜设计变化：学会与不确定性共处.mp3
• 📕 szy-1222丨06｜设计变化：学会与不确定性共处.pdf
• 🎵 szy-1222丨07｜职业融入：用模型思维解决真实挑战.mp3
• 📕 szy-1222丨07｜职业融入：用模型思维解决真实挑战.pdf
• 🎵 szy-1223丨08｜年度创新：世界会为高尚的目标让路.mp3
• 📕 szy-1223丨08｜年度创新：世界会为高尚的目标让路.pdf
• 🎵 szy-1223丨09｜2024学校清单：多样的学校，多元的成长.mp3
• 📕 szy-1223丨09｜2024学校清单：多样的学校，多元的成长.pdf
• 🎵 szy-1224丨10丨直播回放｜AI时代，如何培养面向未来的孩子？.mp3
• 🎬 szy-1224丨10丨直播回放｜AI时代，如何培养面向未来的孩子？.mp4
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